Una mirada a las nuevas generaciones.

Bueno en el texto de el autor Ángel Pérez plantea la problemática del cambio continuo de valores y tendencias de manera sutil que se imponen a las nuevas generaciones bajo un contexto de globalización en que se busca formar un pensamiento único y débil con ayuda de medios de comunicación que promueven modelos universales de vida necesarios para responder al sistema económico imperante que busca obtener ganancias a través de la libertad mercantil, por lo cual se imponen sobre los estados e individualizan a las personas con el fin de separarlas, diferenciarlas y lograr competitividad.Y también nos da a conocer y entender los procesos por los cuales la ense anza escolar debe de alguna manera tener que sortear como el individualismos en la sociedad y la globalización que vive hoy el mundo. Nos habla de como las personas tienen la superioridad de pensamiento como el individualismo exacerbado da un conformismo en lo social. O sea que las personas hoy en día le dan mas importancia a la cantidad que a la calidad de vida por ende las personas están como sometidos a las exigencias de la economía se dejan llevar por lo tecnológico ya la gento no logra tener un domino como se debería tener de sus pensamientos objetivos ya que los primordial es la adquisición de muchas cosas que buscan en ellas lograr la comodidad no solucionan problemas por sus propias concepciones o pensamientos. Por lo cual las personas que mas buscan estas necesidades son la sociedad que tienen menor ingreso económico y el mercado se aprovecha de ellos ofreciendo mil formas de como poder adquirir una fuente de comodidad.
Esto lleva a que la sociedad sea dependiente de otras fuentes en vez de sus propias decisiones o sea que tenemos un pensamiento débil no logramos concebir un criterio apto y no logramos ser capaces de establecer una toma de decisión por nosotros mismos sino que nos dejamos llevar por lo que piensa y hace la masa o la mayoría.
También habla sobre la información que como nos influye en el poder formar un criterio para tener una visión mas amplia de nuestras oportunidades. Se refiere como la sobreinformacion que hoy en día se nos entrega llega a tal punto que nos confunde de tal forma que ellos tengan el dominio de nuestras decisiones yo creo que como el texto nos habla que todo esto pasa por que el mundo de hoy en dia gira y vive de una forma mas rápida producto de la misma globalización todos somos influidos de alguna u otra forma por esta sobremanipulacion depende de nosotros como manejar nuestras vidas y como confrontar este mundo en el cual estamos viviendo el texto de Ángel Pérez da para pensar muchas cosas y como nosotros como futuros profesores debemos estar muy despiertos para ver como poder enfrentar nuestro futuro laboral y como los adolecentes están viviendo día a día las tendencias y la forma de sociabilizar y valores que ellos mismos van adquiriendo.
Bueno como para finalizar lo que el texto nos da a entender todo esto nos conduce a una carrera loca por tener e inevitablemente a la insatisfacción del ser. Por lo cual las manifestaciones de tolerancia y pluralidad dentro del mismo sistema nos lleva a que surjan movimientos alternativos que promueven cambios, destacándose el feminismo y el ecologismo.

La educacion , calidad o cantidad?

La educación chilena a medida que avanza el tiempo a tenido una serie de cambios llamadas reformas educativas. En la década de los 90 se impone una de las mas importantes medidas la extensión horaria, mas adelante llamada jornada completa, a mi parecer mantener a los jóvenes mas tiempo en el colegio no garantiza una educación de calidad.

El autor también muestra los cambios que sufre nuestra educación a partir de reformas educativas implantadas a partir de los años 90.y contrapone los avances mostrados por esta evolución en sus distintos ciclos.
Destaco y el autor hacen encapie a la gran importancia que ha tenido el tema de la educación dentro de los gobiernos de la concertación. A partir de los años 90 año tras año año se ha destinado mas fondos para el tema de la educación, con lo cual se muestra evidencia de la preocupación que han tenido los poderes gubernamentales por nuestra educación y la formación de personas integrales. Por lo tanto, se señala la función que tiene hoy en día la educación, haciendo encapie que vivimos en una sociedad en donde los salarios están directamente ligados a los niveles educativos y puedo entender que a partir de la educación se puede obtener una movilidad social.

En la actualidad, el sistema educacional en chile se tiene 3 grandes áreas primeramente 8 años de educación básica la cual tiene carácter de obligatoria, luego está la educación media de 4 años, esta se divide en educación científico – humanista y técnico profesional. Desde el año 2003 la enseñanza media tiene un carácter de obligatoria. También esta otro sector educacional es el nivel pre- escolar este no tiene carácter de obligatorio y para niños menor de 5 años. Las matriculas y cobertura en los distintos niveles educacionales ha aumentado considerablemente desde 1990 a 2001, cubriendo en este último año básica 97 %, enseñanza media 85% y superior 28.4 %.
Con respecto a la tecnológia y su acceso, se aprecia que el Internet y computadores han llegado a los alumnos a través de diversos programas que cuenta el establecimiento y han ayudado indudablemente, tanto a profesores como adultos, ya que los primeros necesariamente deben capacitarse para así después realizar más amenas las clases, irse renovando. La capacitación de los profesores ha sido un pilar fundamental dentro de los proyectos de mejoramiento educativo.
El autor explica que las reformas tienen tres componentes muy importantes para cambiar las oportunidades educativas, entre ellas el programa Enlace en el cual Chile ha invertido en la introducción de tecnologías de información y comunicaciones (TIC), en infraestructura, equipamiento, redes, software además de capacitar en competencias a los docentes de las escuelas del país. Otro cambio de la educación es la Reforma Curricular que se esta dando desde 1996 en la cual se han ajustado los contenidos y objetivos del programa de estudios para enfrentar las necesidades de la sociedad para ellos las unidades educacionales pueden formular sus propios programas de estudio, también la reforma considera la Jornada Escolar Completa en el que se extendió el número de horas escolares a 8 períodos de 45 minutos cada uno el cual se implementaría con actividades extra curriculares, y para reforzar los aprendizajes de los alumnos. Gracias a lo anterior de ha podido ver un descenso en la deserción escolar de un 12% a 7%, además del mejoramiento de la asistencia social para los alumnos principalmente en alimentación, salud, materiales escolares y programas de becas.
Para finalizar considero que las variaciones que ha tenido la educación chilena si ha tenido cambios positivos. Actualmente existen muchos programas y proyectos de estudio que amplían las posibilidades para todos los alumnos y jóvenes chilenos, mejor infraestructura, asi tambien la implementación de recursos educativos, y el papel mediador que cumple hoy en dia los docentes han facilitado las posibilidades para el aprendiz, sin embargo, se cuestiona la competividad o ser competente para ejecutar dichas reformas por parte de los profesores.
Deberían ser mas rigurosos en las capacitaciones y mejorar estas capacitaciones para las demandas que nos impone el mundo laboral y la sociedad actual.

Evaluando se aprende?

De acuerdo con el texto leído del autor Pedro Ahumada Acevedo me parece muy oportuno en lo que el postula acerca de la evaluación y los procesos que han ido cambiando con el transcurso de las décadas ya que muy bien expresa que no solo debemos ser personas que evaluemos a nuestros alumnos como antes se evaluaba a través de una simple nota o numero que era una forma de clasificar y calificar a los alumnos llegando a tal punto de ser un objeto de discriminación y muchos alumnos se frustraban ya que en el momento de dar la prueba hay diferentes factores que influyen en la concentración del alumno un ejemplo claro de mi vivencia fue la “p.s.u” en cual prueba yo sabia mucho de los contenidos pero por los nervios quizás me colapse y por la presión de obtener buenos resultados se me iban algunas respuestas. (evaluación especifica) y con esta forma de evaluación se ven quizás resultados que solo ven el nivel global del alumno dentro del curso pero no el verdadero potencial, nivel de conocimiento y habilidades de aprendizaje del alumno. Con esto el autor hace mención que hay que buscar métodos y sistema alternativo de evaluación en donde se busca el averiguar que sabe el alumno y cuanto es capaz de desarrollar sin tener presiones como eran las pruebas escritas o sea poder enseñar bien al alumno y después llevarlo a una nota o numero, por que también depende del establecimiento y del sistema educativo el que alumno debe tener registros en un libro de notas.

Pero ahí es donde uno tiene que saber enseñar y aplicar todas las técnicas de enseñanza para que el discente tenga un buen proceso de enseñanza-aprendizaje este sistema alternativo tiene que adoptarlos aquellas personas que son las responsables de que surja un cambio los profesores y por ende se debe inculcar el cambio en las instituciones que se forman a los futuros profesores o sino nunca se podrá llevar a cabo lo que se postula en el texto un cambio en la evaluación. Por mi parte concluyo que hay que parar de evaluar de la misma forma que se hace desde años pasados hay que poder evaluar de una forma mas metodologica para que todos los alumnos logren un aprendizaje y puedan formar conocimientos para ser personas completas ya que el conocimiento es una base muy importante para todos.

Dime cómo evalúas y te diré qué tipo de pofes y persona eres

Bueno como el autor Miguel Ángel Santos se ala sobre el proceso de evaluaciones que existe en diferentes tipos de docentes.
Estoy muy de acuerdo con la postura que el presenta en el texto de como se va formando los profesores o evaluadores los cuales se preocupan mas de las calificaciones sobre sus evaluados o alumnos y no en la forma de evaluación o de evaluar a sus pupilos quizá sea por lo que el postula también en el texto como son los diversos agentes que influyen sobre ellos y esta condicionado a la forma de evaluar.

La evaluación como es mencionado en el texto se ve como una forma de calificación del alumnado y le sigue por el resto de su trayectoria profesional quizá este factor influye mucho en la forma como el alumno ve su forma de estudiar y rendir quizá uno busca tener mejores resultados cuantitativos que cualitativos ya que la sociedad se fija mas en los números que en lo que uno sabe o sea si es un buen alumno o mal alumno. O sea la nota no lo dice todo.
Hoy en día lo que se trata de buscar con la evaluación es mas centrado al proceso de ense anza aprendizaje pero hay evaluadores que clasifican a sus alumnos los cual perjudica a sus alumnos ejemplo: ay que separar las frutas buenas de las malas y se centran en los buenos alumnos y no en todos y frustran a los demás ay q ser buenos evaluadores y educadores. Y ya no es una forma mecánica la evaluación sino que vas mas alla por ende nosotros como futuros profesores responsables de futuras personas y de nuestros alumnos no debemos caer en la rutina de solo calificar a todos por iguales sino ver el proceso de ense anza en cada uno de nuestros alumnos sin quizás castigarlos con malas notas sino poder ayudarlos a crear a ser autónomos siempre regulandolos o sea siempre siendo un guía para ellos y demostrandoles nuestros conocimiento asé ellos para q sean unos buenos profesionales y con ayuda del texto uno tiene que comprender y quizá poder transformar las practicas evaluativa como lo propone el autor.

la educación chilena en progreso.

De los establecimientos municipalizados el 62% ostenta menos de 450 puntos estos resultados son muy malos y decepcionantes para nuestra educación. Libro negro de nuestra educación. (Prof, Pedro Godoy).




Bueno me detuve en esta cita ya que en el trabajo practico del juicio que tuvimos que presentar. A mi me toco un poco hablar y referirme de este tema que cada ves se hace mayor
el de que exista una gran diferencia o brecha en los establecimientos educacionales en chile en donde se mantienen por lo demás los mismo puntajes desde hace varios a os siempre los municipales obtienen puntajes bajos quizás sera por la infra estructura, quizá sera por la falta de recursos o el gran problema sera que los docentes de hoy en día son mas cómodos son mediocres en cuanto al lograr desempe ar un buen papel como educador y profesor. Creo que esto también depende de como los alumnos se comporte en la sala de clases pero es ay donde el profesor debe aplicar todo sus conocimientos ya forjados y asumidos en donde no solo lo deberá hacer con castigos sino poder llevar un grupo de alumnos rebeldes al conocimiento mayor y que puedan surgr en un futuro para servir a la sociedad chilena y se construya un pais digno. Que no solo conozcan en los otros países como el chileno ladrón sino que nos reconozcan por chilenos cultos, esforzados humildes que saben lo que quieren y cuanto se debe pelear para conseguir las cosas. Quizá los buenos profesores buscan colegios particulares ya que saben que lograran obtener algunos frutos.

Pero no por esto hay que cerrarse en este tipo de educación nosotros seremos educadores y por ende tendremos que formar a buenos alumnos sin mirar de que lugar sean sino poder sacar adelante a cualquier estudiante hacia un futuro mejor.



Por esto nosotros tendremos que mejorar la educacion chilena
para eso se debe llevar un progreso constante y no tan solo a nivel de la plata o del lucro sino
por un pais mejor de buenas costumbres.

Este ramo sin que yo esperar mucho me sirvió para poder plantearme de mejor forma en mi futuro laboral ya que me logro interna lizar y ense ar varios temas que yo no manejaba y no conocía currículum me dio herramientas solidas para yo poder ense ar a mis alumnos de deferentes puntos de vistas y como el alumno puede lograr a entender mi metodología de ense anza con los diferentes tipos de enfoques y con los diferentes tipos de paradigmas de la educación.

Profesores v/s Tecnología

Cual es el enfoque a utilizar?

En una sociedad cargada por la tecnología distrae mucho a los alumnos en sus estudios ya que para ellos es mucho mas entretenido eso que tomar atención a las clases de un profesor lo cual produce que el ni o no se concentre en lo que el profesor trata de enseñar.

Por lo cual nosotros debemos ser mas eficiente en como desarrollar nuestras clases. Es por eso que me he querido referir al enfoque centrado en habilidades y un poco al currículum implícito sin desmerecer a los otros enfoques ya que nosotros debemos guiar a nuestros alumnos al conocimiento, entendimiento y desarrollo de este. Como lograr esto a través de la habilidades didácticas que uno logre realizar para poder modificar lo que pasa actualmente con la concentración de los ni os y esto se realiza con una buena clase que mantenga una buena didáctica y interrelaciones de alumnos y con esto se lograra que el alumnado alcanze ense anza-aprendizaje. Pero nosotros siempre debemos estar ahí para ver que ejecuten sus actividades y no tan solo ayudar sino también evaluar este proceso. Este enfoque ayuda tanto al profesor como a el alumno ya que el alumno se va sentir integrado y no se vera lateado por la clase lo que provoca un aprendizaje mayor. Por lo cual también puede influir un poco el currículum implícito en el aprendizaje del alumno ya que el profesor sin querer decir algo logra transmitir al alumno un sentimiento no deseado, por lo cual uno tiene que tener mucho cuidado en todo lo que uno realiza ya que los alumnos toman mucha veces las formas de actuar del profesor.

Tambien podría funcionar la mezcla de estos enfoques porque a la vez que uno no esta escrito o no se rige por una pauta se puede complementar con el enfoque de habilidades que uno mismo va creando o trata de crear para que resulte mas entretenida una clase para sus alumnos y tener mayor grado de concentración de estos mismos para con nosotros y se logre un aprendisaje. por eso finalizo con esta pequeña cita para que comprendan a sus alumnos y les ayuden.

Cualquier niño puede ser creativo, depende de él y su entorno, pero el que sufre no es que lo elija, es que necesita crear para seguir viviendo. (BORIS CYRULNIK)

La Tierra y nosotros

Habían escuchado alguna vez acerca de los paradigmas de la educación. .Estos son positivista, socio-critico e interpretativo. Cada uno de ellos me sirve para tener una idea de como e tiene que comportar un profesor en un futuro no muy lejano.Habían escuchado alguna vez acerca de los paradigmas de la educación. .Estos son positivista, socio-critico e interpretativo. Cada uno de ellos me sirve para tener una idea de como e tiene que comportar un profesor en un futuro no muy lejano.

Bueno por mi parte yo no los había visto con tal profundidad, se me incorporo nueva información para formar un buen currículum en mi futuro. El cual no depende tan solo de mi sino de todos y del resto del mundo.

Por eso les planteo lo que esta pasando en el mundo con el calentamiento global no solo somos profesores sino educadores y nos involucra todo lo que pasa con nuestro alrededor o sea nuestro mundo el cual tiene que lograr mantenerse en un equilibrio para que nosotros como seres que vivimos y nos desarrollamos en este gran hogar y pueda tener una larga vida. Y ESTOS NOS INVOLUCRA YA QUE NOSOTROS TRABAJAMOS AL AIRE LIBRE Y NOS AFECTA.

A pesar que con esto se ha logrado hallar mas especies marinas como crustáceos y plantón o bacterias igual no es muy alentador el futuro de la tierra.
Es un problema realmente grave, debemos de pensar que hay que actuar para no heredarles este problema a nuestros hijos ó nietos, el problema es ahora, cambios climáticos, deshielo en los polos, etc...

Por consecuencia de los actos de los seres humanos que no toman conciencia al respecto.
Por eso me quedo con los paradigma educacionales (INTERPRETATIVO) en donde uno logra un auto aprendizaje se reflexiona sobre lo que pasa y se pueden crear visiones personales. Pero también con eso no basta sino (SOCIO CRITICO) ya que también depende de una participación social y se va construyendo, transformando para un bien de la comunidad.

Lo menos frecuente en este mundo es vivir. La mayoría de la gente existe, eso es todo.
" Óscar Wilde"

Por eso no solo existas sino que vive cuida lo que tienes tu mundo y sobre todo tu vida
no las contamines.